Informe sobre Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe 2016

Desastres, Riesgo y Desarrollo en Honduras

El presente estudio evidencia que una apropiada gestión de riesgos es fundamental para el desarrollo sostenible de Honduras. En tiempos de cambio climático, la comprensión de los vínculos entre el desarrollo humano y el aumento de la resiliencia resultan claves para reducir los riesgos, evitando pérdidas adicionales de valiosas vidas humanas y previniendo retrocesos en los avances en el desarrollo económico, social y ambiental del país, e igualmente en los logros de los ODM, cuyos avances se han alcanzado con grandes esfuerzos. El enfoque prospectivo de la gestión de riesgos se identifica como un elemento clave para evitar los desastres y sus efectos como freno para el desarrollo. Algunos de los principales hallazgos del análisis realizado son los siguientes: Centroamérica y Honduras son territorios altamente vulnerables ante los desastres. En el contexto de America Latina, Centroamérica y el Caribe son las regiones que presentan un mayor riesgo de desastres en términos relativos, es decir, en proporción de su población y tamaño de sus economías. Diversos estudios sitúan a Honduras como uno de los países más vulnerables a desastres naturales dentro de la región centroamericana. Los datos de pérdidas de las cuatro últimas décadas muestran a Honduras como el país de la región con mayores pérdidas económicas por efecto de los desastres. Se prevé que estas pérdidas se incrementen debido a el cambio climático y a la alta vulnerabilidad del país. El análisis del impacto del huracán Mitch revela la necesidad de estrategias de recuperación que se centren en la generación de empleo y fuentes de ingresos para evitar que los desastres continúen incrementando la pobreza. El análisis del impacto...

La voz de niños, niñas, adolescentes y jóvenes

Una cuarta parte de las personas que participaron en los distintos talleres y reuniones celebradas en el marco de la Consulta Post-2015 tenían entre 10 y 24 años. Estudiantes de cuatro universidades hondureñas debatieron sobre las prioridades de desarrollo identificadas por la Consulta Post-2015, hicieron sus propuestas para desarrollar cada una de ellas y reflexionaron sobre el papel de las Naciones Unidas a partir de 2015. Entre los muchos elementos de interés surgidos de la Consulta Post-2015 en Honduras, cabe destacar la activa participación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, cuyo resultado (en términos de insumos y matices) ha respondido a dos premisas del equipo coordinador del proceso: en primer lugar, no puede haber una reflexión válida sobre el futuro sin que esta incluya las voces y el sentir de las generaciones que protagonizarán el desarrollo mundial a partir de 2015. Y en segundo lugar, sería un error considerar este grupo (que supondrá casi el 60% de la población del país en 2015[1]) como un grupo homogéneo, ignorando variables como la edad, género, etnicidad o ubicación rural o urbana. Por ello, se optó por celebrar distintos talleres con niños, niñas, adolescentes y jóvenes, abrir un espacio propositivo sobre la agenda de desarrollo Post-2015 y el papel de las Naciones Unidas para las y los universitarios hondureños, e incorporar la visión institucional[2]. Durante el mes de febrero de 2013, y con la colaboración de UNICEF, tuvieron lugar dos talleres con niñas, niños y adolescentes (uno en Puerto Cortés y otro en Tegucigalpa). A las y los participantes se les plantearon las mismas cuestiones que al resto de poblaciones específicas con...

Jóvenes rurales en la construcción de la agenda Post-2015

En Siguatepeque, 35 jóvenes de los municipios de La Esperanza, Comayagua, Cane y Siguatepeque, participaron el día 2 de mayo en la identificación de los temas claves que desde Honduras se quieren ver incorporadas en la agenda del desarrollo mundial a partir del 2015. El evento fue acompañado por el alcalde de ese municipio, José Osegueda, Fernando Burguillos, oficial de la oficina de Coordinación de la ONU y el sociólogo e investigador, Mario Posas, quien facilita la consulta. Al acercarse la fecha límite para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), la Organización de las Naciones Unidas (ONU) realiza una serie de consultas participativas y amplias en 50 países, entre ellos Honduras, para construir una nueva agenda global que vuelva a movilizar a los diferentes sectores de la sociedad, alrededor de una agenda mundial  común de desarrollo. A menos de tres años para el 2015, la ONU estimula a los países a hacer un último esfuerzo para llegar lo más lejos posible en el logro de los ODM y empezar a trabajar en la definición de una nueva agenda para continuar avanzando hacia un mundo más pacífico, más próspero y más justo. La agenda mundial de desarrollo que relevará a los ocho ODM, surgidos de la Declaración del Milenio firmada en el año dos mil por 191 países, ya ha comenzado a construirse a través de un proceso inclusivo y participativo para lograr que las prioridades que se incorporen a la misma respondan a las necesidades de los pueblos. En el caso de Honduras, a través del proceso de consulta nacional iniciado en el mes de...

Desigualdad en desarrollo humano y la transmisión intergeneracional de la desigualdad educativa en Honduras

El Informe sobre Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe 2010, aborda como tema principal la transmisión intergeneracional de la desigualdad, desde un enfoque de capacidades como conjunto de funcionamientos disponibles, en donde la igualdad de acceso a oportunidades resulta insuficiente si no se acompaña de otros elementos que permitan a los hogares aprovechar y transformar esas oportunidades en capacidades reales para ampliar sus logros en las diferentes dimensiones del desarrollo humano. Se ilustran en dicho informe las desigualdades que se presentan entre países en las diferentes dimensiones del Índice de Desarrollo Humano y que han sido estudiadas en los últimos años. Además, señala la importancia de estudiar y conocer los mecanismos a través de los cuales las condiciones de desigualdad se transfieren de una generación a otra, perpetuando la condición de pobreza y mayor desigualdad, en un contexto de baja movilidad. (PNUD-2010).Para acompañar la presentación de dicho informe regional, y con el fin de vincular la temática allí tratada con la situación prevaleciente en Centroamérica y, particularmente, en Honduras, el PNUD, a través de la Unidad de Prospectiva y Estrategia, ha promovido la presente investigación, que está dividida en dos partes: La primera parte consiste en una presentación de ejemplo s de desigualdades existentes en variables importantes del desarrollo humano, tanto a nivel interno de Honduras, como en comparación con la situación que observan otros países de la región centroamericana. El enfoque de igualdad de oportunidades, en el sentido planteado por Roemer, establece que los determinantes de los logros de una persona en su vida deben ser primordialmente sus propios talentos y esfuerzos, y no circunstancias predeterminadas,...

Delincuencia, inseguridad ciudadana y desarrollo humano

Por Mario Posas, equipo de desarrollo humano de PNUD Honduras. La inseguridad ciudadana restringe las posibilidades del ejercicio de la condición ciudadana y repercute negativamente en el desarrollo humano, el cual aspira al incremento de las opciones de las personas. Este trabajo está dedicado a ofrecer una aproximación al problema de la delincuencia, la inseguridad ciudadana y el desarrollo humano en Honduras. 1. Delito y delincuencia El delito es la violación de una norma establecida por la ley penal. Los que se dedican a la práctica del delito, se conocen con el nombre de delincuentes. El escalamiento de la delincuencia en América Latina en las últimas décadas y sus repercusiones sobre la vida y la seguridad de los bienes de las personas, ha colocado el tema de la inseguridad ciudadana en un lugar preferente de la agenda pública. Un creciente número de personas en nuestras sociedades abrigan el temor de ser objeto de agresiones a su integridad personal y al sentido de dignidad que es inherente a la persona humana y al concepto de seguridad ciudadana. En este contexto, la inseguridad ciudadana se ha convertido en uno de los temas centrales de debates y de estudios en nuestro tiempo. La inseguridad ciudadana restringe las posibilidades del ejercicio de la condición ciudadana y repercute negativamente en el desarrollo humano, que, como se sabe, aspira a incrementar de las opciones de las personas a escoger el tipo de vida que tienen razones para valorar. “Desarrollo humano y (in)seguridad ciudadana”, se puntualiza, “están estrechamente ligados, pues ambos conceptos ponen en el centro a las personas, a la ciudadanía, la verdadera riqueza de...
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